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还好他知道(dào )现在是在宿舍(shě )里面，他选择(zé )的技能是雷盾。

陈诚(chéng )可不管其他(tā )人(rén )是怎么猜测这(zhè )些数字的计算(suàn )方式，他在一旁高声(shēng )喊道。

魔法能(néng )量在能量核心(xīn )的调度下，开始向手(shǒu )中聚集，第(dì )一(yī )批测试人员魔(mó )法水平有高有(yǒu )低，但(dàn )每个人都在竭(jié )尽所能，展(zhǎn )现(xiàn )自己的最强实(shí )力。

陈天豪不(bú )打算让(ràng )大家放弃汉字(zì )，汉字作为传(chuán )承已久的文字(zì )，自然(rán )有其中的道理(lǐ )，更何况他(tā )自(zì )己本就是一位(wèi )国人，让他重(chóng )新创造(zào )新的文字，那(nà )简直是比杀了(le )他还难，他把(bǎ )学习的难题丢给了他(tā )的族人。

又(yòu )用(yòng )了其他材料做(zuò )试验，像石器(qì )、铁器(qì )之类的物体，虽没有融化(huà )，但也很好阻止(zhǐ )住。

学校出现(xiàn )之后，关于学校的详(xiáng )细信息也出现(xiàn )在系统中。

十(shí )栋建筑(zhù )物并排建立，学校周围有(yǒu )石(shí )头砌筑而成的(de )围墙，中央则(zé )是一个(gè )高达十米的石(shí )门。

那个是什(shí )么石头？怎么(me )以前没有看见的？陈(chén )天豪也在操(cāo )场(chǎng )中间，低声向(xiàng )一旁的林森问(wèn )道。

接(jiē )下来的几天可(kě )就苦了那些(xiē )小(xiǎo )孩子们，原本(běn )只需要学习一(yī )会儿，现在确实要花(huā )上大部分时间(jiān )去学习了。

嗯(èn )，只能(néng )教一些简单的(de )东西，毕竟(jìng )不(bú )是专业的教师(shī )，跟那些教师(shī )没法比(bǐ )。